{"id":64,"date":"2018-08-20T15:39:17","date_gmt":"2018-08-20T13:39:17","guid":{"rendered":"http:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2018-2019\/?page_id=64"},"modified":"2019-03-19T11:46:30","modified_gmt":"2019-03-19T10:46:30","slug":"kursbeskrivning-2018-2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2018-2019\/kursbeskrivning-2018-2019\/","title":{"rendered":"Kursbeskrivning 2018-2019"},"content":{"rendered":"<h2>Kursbeskrivning: Samh\u00e4llsentrepren\u00f6r<br \/>\nDistans\/internet, halvtid ht 2018 &#8211; vt 2019<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-54\" src=\"http:\/\/www.samhallsentreprenor.glokala.se\/2014-2015\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/IMG_4436_red_cut_500px.jpg\" alt=\"IMG_4436_red_cut_500px\" width=\"322\" height=\"297\" \/><\/p>\n<p><strong>Kursstart<\/strong> 27 augusti 2018<\/p>\n<p><strong>H\u00f6sttermin<\/strong> 27 augusti \u2013 28 december.<\/p>\n<p><strong>V\u00e5rtermin<\/strong> 2 januari 2019 \u2013 4 juni.<\/p>\n<p><strong>Tr\u00e4ffar i Malm\u00f6<\/strong> (prelimin\u00e4ra datum):<br \/>\n\u2022 17-18 september<br \/>\n\u2022 10-11 februari<br \/>\n\u2022 3-4 maj<\/p>\n<h2>Vad inneb\u00e4r det att vara \u201dsamh\u00e4llsentrepren\u00f6r\u201d?<\/h2>\n<p>Entrepren\u00f6rskap \u00e4r ett begrepp som man ofta m\u00f6ter i vardagen. Att vara entrepren\u00f6r handlar om att se m\u00f6jligheter och ta initiativ, om att skapa n\u00e5gonting av v\u00e4rde. Ofta f\u00f6rknippas entrepren\u00f6rsbegreppet med privat n\u00e4ringsverksamhet, men det finns ocks\u00e5 rikliga exempel p\u00e5 entrepren\u00f6rskap d\u00e4r det egna vinstintresset inte st\u00e5r i centrum, utan d\u00e4r syftet \u00e4r att skapa gemensamma v\u00e4rden och st\u00e4rka delaktighet och gemenskap \u2013 ett b\u00e4ttre samh\u00e4lle f\u00f6r oss alla. Den typen av entrepren\u00f6rskap har b\u00f6rjat uppm\u00e4rksammas allt mer p\u00e5 senare tid och man talar ibland om det som \u201dpublikt entrepren\u00f6rskap\u201d och ibland som \u201dsamh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap\u201d.<\/p>\n<p>Samh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap f\u00f6rknippas ofta med f\u00f6reningar och folkr\u00f6relser, men detta \u00e4r n\u00e5got man kan finna \u00f6verallt i samh\u00e4llet. Inte minst finns det m\u00e5nga exempel p\u00e5 projekt d\u00e4r akt\u00f6rer fr\u00e5n olika samh\u00e4llssektorer samverkar. Som samh\u00e4llsentrepren\u00f6r arrangerar man aktiviteter, driver projekt och verksamheter eller kopplar samman olika m\u00e4nniskor i of\u00f6ruts\u00e4gbara n\u00e4tverk. Det finns inga begr\u00e4nsningar vad g\u00e4ller \u00e5lder eller ursprung \u2013 det viktiga \u00e4r engagemang och f\u00f6rm\u00e5ga till handling. Samtidigt m\u00e5ste man alltid vara beredd p\u00e5 att m\u00f6ta motst\u00e5nd, varf\u00f6r det \u00e4r viktigt att vara b\u00e5de ih\u00e4rdig och uth\u00e5llig. Man skall aldrig vara r\u00e4dd att visionerna \u00e4r alltf\u00f6r stora \u2013 det viktiga \u00e4r att kunna v\u00e4cka intresse och engagemang f\u00f6r att kunna lyckas.<\/p>\n<h2>Utg\u00e5ngspunkter och undervisningsformer<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-31\" src=\"http:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2015-2016\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/shot_1368113458517-600x600.jpg\" alt=\"shot_1368113458517\" width=\"401\" height=\"401\" \/>Kursen ges av Glokala folkh\u00f6gskolan p\u00e5 distans\/internet och med en omfattning som motsvarar 40 veckors studier p\u00e5 halvtid, indelat i fyra moduler. Som en integrerad del av kursen ing\u00e5r en kurs i projektledning som ges av Malm\u00f6 universitet (OL108A) och som utg\u00f6r 7,5 h\u00f6gskolepo\u00e4ng. Efter att ha genomg\u00e5tt kursen med godk\u00e4nt betyg, kan man ocks\u00e5 tillgodor\u00e4kna sig dessa h\u00f6gskolepo\u00e4ng.<\/p>\n<p>Det finns inga krav p\u00e5 f\u00f6rkunskaper eller erfarenheter f\u00f6r att g\u00e5 utbildningen, men en viktig utg\u00e5ngspunkt f\u00f6r oss \u00e4r att ta vara p\u00e5 alla de tankar och kunskaper som deltagarna b\u00e4r med sig. Vi tror mycket p\u00e5 m\u00f6ten och utbyten. Om det \u00e4r n\u00e5got vi kr\u00e4ver, s\u00e5 \u00e4r det att man skall g\u00e5 in i detta med en vilja att dela sina tankar och erfarenheter med andra.<\/p>\n<p>En anledning till att kursen ges p\u00e5 halvtid, \u00e4r att skapa m\u00f6jligheter att parallellt med kursen arbeta med olika typer av verksamheter eller projekt. M\u00e5nga av kursmomenten bygger p\u00e5 att man skall arbeta praktiskt med att till\u00e4mpa exempelvis tankar om l\u00e4rande eller projektledning, varf\u00f6r det kan vara en f\u00f6rdel att vara delaktig i n\u00e5gon form av projekt eller verksamhet \u2013 dock inget krav. Eftersom kursen ges p\u00e5 distans\/Internet \u00e4r tillg\u00e5ng till dator och internet ett krav f\u00f6r att man skall kunna delta i kursen. Inga djupg\u00e5ende datakunskaper kr\u00e4vs dock.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"http:\/\/www.samhallsentreprenor.glokala.se\/2014-2015\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/P1010525_500px.jpg\" alt=\"\" width=\"449\" height=\"337\" \/>N\u00e4r man deltar i en distanskurs kommer undervisningsformerna att skilja sig \u00e5t fr\u00e5n vad man \u00e4r van vid. Det kommer att f\u00f6rekomma f\u00f6rel\u00e4sningar \u2013 men dessa kommer kanske att ges via video eller ljudinspelningar. Man kan inte st\u00e4lla fr\u00e5gorna direkt till f\u00f6rel\u00e4saren \u2013 utan ist\u00e4llet g\u00f6r man det via ett diskussionsforum. N\u00e4rkontakten blir kanske inte lika p\u00e5taglig, men ist\u00e4llet f\u00e5r man m\u00f6jlighet till eftertanke. Man kan stanna och ta om saker som man upplevt som otydliga. Samtidigt inneh\u00e5ller kursen \u00e4ven n\u00e5gra internattr\u00e4ffar d\u00e4r vi f\u00e5r chansen att m\u00f6ta varandra ansikte mot ansikte.<\/p>\n<p>Kursen inneh\u00e5ller ett blandat kursmaterial; n\u00e5got \u00e4r i bokform, annat kan vara artiklar fr\u00e5n internet. Vi kommer ocks\u00e5 att ha ett flertal inbjudna g\u00e4ster fr\u00e5n v\u00e5rt stora n\u00e4tverk, med erfarenheter fr\u00e5n m\u00e5nga olika omr\u00e5den.<br \/>\nP\u00e5 en distanskurs blir det ofta en del att skriva, s\u00e5 ocks\u00e5 p\u00e5 denna kurs. Det \u00e4r inte heller n\u00e5got som vi vill flytta till bakgrunden, utan snarare lyfta fram. Som samh\u00e4llsentrepren\u00f6r i dagens allt mer digitala samh\u00e4lle \u00e4r det viktigt att kunna uttrycka sig skriftligt \u2013 men vi kommer ocks\u00e5 att arbeta med muntlig presentation. M\u00e5nga g\u00e5nger kan just detta vara k\u00e4rnan i att vara samh\u00e4llsentrepren\u00f6r: att kommunicera, n\u00e5 fram, \u00f6vertyga andra; att leda diskussioner men ocks\u00e5 att kunna ifr\u00e5gas\u00e4tta och se f\u00f6rbi intets\u00e4gande klich\u00e9er.<\/p>\n<p>Kursmaterial och mer detaljerat program kommer att presenteras i anslutning till inledningen av varje del i kursen.<\/p>\n<h2>Kurstr\u00e4ffar i Malm\u00f6<\/h2>\n<p>Kursens generella uppl\u00e4gg bygger p\u00e5 &#8221;Internat och Internet&#8221;, d\u00e4r Internet-delen \u00e4r den dominerande. Under kursen genomf\u00f6rs dock tre kurstr\u00e4ffar i Malm\u00f6. Tr\u00e4ffarna syftar till att skapa m\u00f6jligheter till personliga m\u00f6ten p\u00e5 ett s\u00e4tt som inte riktigt \u00e4r m\u00f6jligt via Internet. Under dessa dagar kommer vi att ha olika typer av aktiviteter under hela dagarna \u2013 det kan handla om allt fr\u00e5n f\u00f6rel\u00e4sningar till studiebes\u00f6k och \u00e4ven olika typer av sociala aktiviteter. Fullst\u00e4ndigt program f\u00f6r internaten kommer att meddelas senast ett par veckor innan genomf\u00f6randet. \u00c4ven om Glokala folkh\u00f6gskolan utg\u00f6r v\u00e5r bas, kommer vi ocks\u00e5 att vara p\u00e5 annat h\u00e5ll under internaten. Eventuell \u00f6vernattning ordnas p\u00e5 egen hand, men vi hj\u00e4lper till med tips om m\u00f6jligheter i n\u00e4rheten.<\/p>\n<h2>Kursens \u00f6vergripande m\u00e5l<\/h2>\n<p>Kursens \u00f6vergripande m\u00e5l \u00e4r att deltagarna efter kursen skall ha en handlingskompetens inom samh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap, som inneb\u00e4r att man kan ta initiativ till och skapa projekt och verksamheter som skapar merv\u00e4rde f\u00f6r m\u00e5nga m\u00e4nniskor, skriva projektplaner och -ans\u00f6kningar men ocks\u00e5 driva processer av olika slag. Ett viktigt fokus ligger p\u00e5 att utveckla f\u00f6rm\u00e5gan att kommunicera i olika sammanhang.<\/p>\n<h2>Modulernas inneh\u00e5ll och m\u00e5l<\/h2>\n<p>* Momenten markerade med asterisk ing\u00e5r som delar av kursen i projektledning som ges av Malm\u00f6 universitet.<\/p>\n<h3><strong>Modul 1<\/strong><\/h3>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-57 alignright\" src=\"http:\/\/www.samhallsentreprenor.glokala.se\/2014-2015\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/IMG_2745-300x225.jpg\" alt=\"IMG_2745\" width=\"300\" height=\"225\" \/><span style=\"text-decoration: underline;\">Samh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap och social innovation:<\/span><br \/>\nEn v\u00e4rdegrund: H\u00e4r diskuterar vi och unders\u00f6ker vad begreppen betyder, vilka v\u00e4rden som ligger i begreppen och studerar exempel fr\u00e5n olika projekt. Vi f\u00f6rs\u00f6ker ocks\u00e5 koppla detta till den stora diskussionen kring h\u00e5llbar utveckling som finns idag \u2013 vad \u00e4r egentligen h\u00e5llbar utveckling och hur h\u00e4nger det ihop med samh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap? Diskussionerna stimuleras av engagerade g\u00e4stf\u00f6rel\u00e4sare.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Projekt: Utveckling fr\u00e5n tanke till projektplan*<\/span><br \/>\nInom detta tema studerar vi hur vi skapar ett projektkoncept med utg\u00e5ngspunkt fr\u00e5n en id\u00e9 eller vision. Vi tar utg\u00e5ngspunkt i erfarenheter fr\u00e5n genomf\u00f6rda projekt, och s\u00e4tter detta i f\u00f6rh\u00e5llande till aktuell forskning.<\/p>\n<h3><strong>Modul 2<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">L\u00e4rande, ledarskap och gruppdynamik<\/span><br \/>\nBra ledarskap och ett bra gruppklimat vill alla ha \u2013 men vad betyder det egentligen? H\u00e4r diskuterar vi m\u00f6jligheter och sv\u00e5righeter, och tittar speciellt p\u00e5 s\u00e5dana saker som hur man kan arbeta med konflikthantering och skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r l\u00e4rande n\u00e4r man driver ett projekt eller en verksamhet. En del aspekter \u00e4r generella och g\u00e4ller i alla grupper, men finns det ocks\u00e5 n\u00e5got som \u00e4r speciellt med detta n\u00e4r man arbetar med samh\u00e4llsentrepren\u00f6riella projekt och verksamheter?<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Organisation och organisering*<\/span><br \/>\nVad \u00e4r egentligen en organisation och hur organiserar man en verksamhet p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt? H\u00e4r lyfter vi fram b\u00e5de teorier och intressanta erfarenheter som vi diskuterar.<\/p>\n<h3><strong>Modul 3<\/strong><\/h3>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-23\" src=\"http:\/\/www.samhallsentreprenor.glokala.se\/2014-2015\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/photo-1024x768-300x225.jpg\" alt=\"photo-1024x768\" width=\"300\" height=\"225\" \/><span style=\"text-decoration: underline;\">Ekonomi och finansiering<\/span><br \/>\nDet kan tyckas paradoxalt, men trots att det handlar om verksamheter som saknar personligt vinstintresse m\u00e5ste man \u00e4gna stort intresse \u00e5t ekonomiska fr\u00e5gor. Skillnaden \u00e4r naturligtvis att man har annat fokus \u00e4n i en vinstdrivande verksamhet, och \u00e4ven andra m\u00f6jligheter. Men utan en ordentlig budget l\u00e4r man inte f\u00e5 igenom en projektans\u00f6kan och om man inte tagit med alla kostnader i sin offert, kanske man inte kan genomf\u00f6ra det hela som man t\u00e4nkt. I det h\u00e4r momentet tittar vi \u00e4ven p\u00e5 nya innovativa initiativ f\u00f6r en mer h\u00e5llbar ekonomi.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">F\u00e5nga intresset \u2013 att skriva projektans\u00f6kan*<\/span><br \/>\nInom detta tema ser vi p\u00e5 vad en projektplan och en projektans\u00f6kan kan inneh\u00e5lla, och hur man kan skriva dem f\u00f6r att p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt f\u00f6rmedla sin vision. Vi arbetar ocks\u00e5 en del med planeringsmetodik, och diskuterar ocks\u00e5 kring vad planering egentligen \u00e4r och vilka sv\u00e5righeter som kan finnas.<\/p>\n<h3><strong>Modul 4<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Metoder f\u00f6r m\u00f6ten och processer<\/span><br \/>\nEn viktig del i samh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap handlar om olika typer av m\u00f6ten och processer. Beroende p\u00e5 vad det \u00e4r som skall ske, vilka som \u00e4r involverade och andra f\u00f6ruts\u00e4ttningar kan det finnas olika s\u00e4tt att arbeta med detta. Vilka nya m\u00f6jligheter skapas genom anv\u00e4ndande av ny teknik? Vilka fallgropar finns det? Inom detta tema unders\u00f6ker vi praktiska metoder och verktyg att anv\u00e4nda.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Dokumentera, kommunicera och utv\u00e4rdera*<\/span><br \/>\nKommunikation har vi som ett eget tema inom denna modul, men det finns egentligen med p\u00e5 olika s\u00e4tt i alla teman. H\u00e4r ger vi fr\u00e5gor om kommunikation s\u00e4rskild tyngd.<br \/>\nI en verksamhet \u00e4r det v\u00e4sentligt att dokumentera det som sker, inte minst f\u00f6r att f\u00e5 ett bra underlag f\u00f6r utv\u00e4rdering. Att utv\u00e4rdera \u00e4r inte bara viktigt f\u00f6r att kunna dra erfarenheter av en verksamhet, det \u00e4r ocks\u00e5 m\u00e5nga g\u00e5nger ett krav idag fr\u00e5n olika anslagsgivare. Vi ser p\u00e5 olika metoder, m\u00f6jligheter och utmaningar f\u00f6r att g\u00f6ra s\u00e5dana utv\u00e4rderingar s\u00e5 anv\u00e4ndbara som m\u00f6jligt.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-56\" src=\"http:\/\/www.samhallsentreprenor.glokala.se\/2014-2015\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/Infoblad_Samhallsentreprenor_12-13_high_cutimages-1024x769.jpg\" alt=\"Infoblad_Samhallsentreprenor_12-13_high_cutimages\" width=\"1024\" height=\"769\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kursbeskrivning: Samh\u00e4llsentrepren\u00f6r Distans\/internet, halvtid ht 2018 &#8211; vt 2019 Kursstart 27 augusti 2018 H\u00f6sttermin 27 augusti \u2013 28 december. V\u00e5rtermin 2 januari 2019 \u2013 4 juni. Tr\u00e4ffar i Malm\u00f6 (prelimin\u00e4ra datum): \u2022 17-18 september \u2022 10-11 februari \u2022 3-4 maj Vad inneb\u00e4r det att vara \u201dsamh\u00e4llsentrepren\u00f6r\u201d? Entrepren\u00f6rskap \u00e4r ett begrepp som man ofta m\u00f6ter i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-64","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2018-2019\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2018-2019\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2018-2019\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2018-2019\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2018-2019\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2018-2019\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1608,"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2018-2019\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions\/1608"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2018-2019\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}