{"id":97,"date":"2024-08-16T08:44:29","date_gmt":"2024-08-16T06:44:29","guid":{"rendered":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2024-2025\/?page_id=97"},"modified":"2024-08-16T08:45:12","modified_gmt":"2024-08-16T06:45:12","slug":"kursinfo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2024-2025\/kursinfo\/","title":{"rendered":"Kursbeskrivning"},"content":{"rendered":"\n

Samh\u00e4llsentrepren\u00f6r (distans)<\/h2>\n\n\n\n

Samh\u00e4llsentrepren\u00f6r \u00e4r en distanskurs f\u00f6r dig som vill driva och utveckla nya initiativ f\u00f6r samh\u00e4llsf\u00f6r\u00e4ndring. Kursen ger dig ett sammanhang d\u00e4r du kan inspireras och vidareutveckla dina id\u00e9er<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Typ av kurs:<\/strong> Profilkurs (s\u00e4rskild kurs), distanskurs
Tr\u00e4ffar: <\/strong>3 frivilliga tr\u00e4ffar i Malm\u00f6
Undervisningsspr\u00e5k:<\/strong> Svenska
Omfattning:<\/strong> 1 \u00e5r (40 studieveckor)
Studietakt:<\/strong> 50 %
CSN\/studiemedel:<\/strong> Ber\u00e4ttigar till studiemedel, 50%. Studiest\u00f6dsniv\u00e5 gymnasieniv\u00e5 (A2).
Antagning:<\/strong> Via intervju eller personligt brev. Tillg\u00e5ng till dator och internet, samt grundl\u00e4ggande datorvana kr\u00e4vs. Inga krav p\u00e5 f\u00f6rkunskaper i \u00f6vrigt, men viktigt \u00e4r att ta vara p\u00e5 det som alla deltagare b\u00e4r med sig av tankar och kunskaper fr\u00e5n tidigare erfarenheter. Se studerander\u00e4ttslig standard f\u00f6r urvalskriterier vid antagning.
Kostnader:<\/strong> Vid kurstr\u00e4ffar st\u00e5r varje deltagare sj\u00e4lv f\u00f6r resa och boende. F\u00f6r l\u00e4ngre resor med kollektivtrafik utg\u00e5r ers\u00e4ttning upp till 750 kr per tr\u00e4ff. Kursens studiematerial tillg\u00e4ngligg\u00f6rs digitalt och utan kostnad. Eventuellt f\u00f6rdjupningsmaterial bekostas av deltagaren sj\u00e4lv.
Terminstider 2024-2025:<\/strong> H\u00f6sttermin, 2024-09-02 – 2024-12-27. V\u00e5rtermin, 2024-12-30 – 2025-06-05.<\/p>\n\n\n\n

Inledning: Vad inneb\u00e4r det att agera som \u201dsamh\u00e4llsentrepren\u00f6r\u201d?<\/h3>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Entrepren\u00f6rskap \u00e4r ett begrepp som man ofta m\u00f6ter i vardagen. Rollen som entrepren\u00f6r handlar om att se m\u00f6jligheter och ta initiativ, om att skapa n\u00e5gonting av v\u00e4rde. Ofta f\u00f6rknippas begreppet entrepren\u00f6r med privat n\u00e4ringsverksamhet, men det finns ocks\u00e5 rikliga exempel p\u00e5 entrepren\u00f6rskap d\u00e4r det egna vinstintresset inte st\u00e5r i centrum, utan d\u00e4r syftet \u00e4r att skapa gemensamma v\u00e4rden och st\u00e4rka delaktigheten \u2013 att skapa ett b\u00e4ttre samh\u00e4lle f\u00f6r oss alla. Den typen av entrepren\u00f6rskap har uppm\u00e4rksammats allt mer som \u201csamh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap\u201d eller \u201csocialt entrepren\u00f6rskap\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Samh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap f\u00f6rknippas ofta med driftiga personer som tar fram nya l\u00f6sningar sj\u00e4lva eller tillsammans med andra, men f\u00f6rknippas \u00e4ven med f\u00f6reningar och folkr\u00f6relser, och detta \u00e4r n\u00e5got man kan finna \u00f6verallt i samh\u00e4llet. Inte minst finns det m\u00e5nga exempel p\u00e5 initiativ d\u00e4r akt\u00f6rer fr\u00e5n olika samh\u00e4llssektorer samverkar. Som samh\u00e4llsentrepren\u00f6r arrangerar man aktiviteter, driver projekt och verksamheter eller kopplar samman olika m\u00e4nniskor i of\u00f6ruts\u00e4gbara n\u00e4tverk. Det finns inga begr\u00e4nsningar vad g\u00e4ller \u00e5lder eller ursprung \u2013 det viktiga \u00e4r engagemang och f\u00f6rm\u00e5ga till handling. Samtidigt m\u00e5ste man alltid vara beredd p\u00e5 att m\u00f6ta motst\u00e5nd, varf\u00f6r det \u00e4r viktigt att vara b\u00e5de ih\u00e4rdig och uth\u00e5llig. Man skall aldrig vara r\u00e4dd att visionerna \u00e4r alltf\u00f6r stora \u2013 det viktiga \u00e4r att kunna v\u00e4cka intresse och engagemang f\u00f6r att kunna lyckas.<\/p>\n\n\n\n

Kursens \u00f6vergripande m\u00e5l<\/h3>\n\n\n\n

Kursens \u00f6vergripande m\u00e5l \u00e4r att deltagaren efter kursen skall ha en handlingskompetens inom samh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap. Det inneb\u00e4r att kunna ta initiativ till och skapa projekt och verksamheter som skapar merv\u00e4rde f\u00f6r m\u00e5nga m\u00e4nniskor, skriva projektplaner och -ans\u00f6kningar, men ocks\u00e5 driva processer av olika slag. Ett viktigt fokus ligger p\u00e5 att utveckla f\u00f6rm\u00e5gan att kommunicera sina id\u00e9er, anpassat till olika mottagare och varierande sammanhang.<\/p>\n\n\n\n

Kursens former<\/h3>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Kursen ges p\u00e5 distans med omfattningen 40 veckors studier p\u00e5 halvtid och \u00e4r indelad i fyra moduler. Inom varje modul ryms individuella uppgifter som f\u00f6ljs upp genom att deltagarna diskuterar och utbyter erfarenheter med varandra. Som en integrerad del av kursen ing\u00e5r moment kring utveckling av initiativ inom samh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap, d\u00e4r projekt \u00e4r en av de arbetsformer som introduceras.<\/p>\n\n\n\n

En anledning till att kursen ges p\u00e5 halvtid, \u00e4r att skapa m\u00f6jligheter att parallellt med kursen arbeta med olika typer av verksamheter eller projekt. M\u00e5nga av kursmomenten bygger p\u00e5 att man skall arbeta praktiskt med att till\u00e4mpa exempelvis tankar om l\u00e4rande eller projektledning, varf\u00f6r det kan vara en f\u00f6rdel att vara delaktig i n\u00e5gon form av projekt eller verksamhet \u2013 dock inget krav. Kursens uppgifter kan anpassas f\u00f6r att bidra till utvecklingen av de initiativ du som deltagare \u00e4r involverad i.<\/p>\n\n\n\n

I en distanskurs skiljer sig undervisningsformerna \u00e5t fr\u00e5n studier p\u00e5 plats, men det skapas ocks\u00e5 andra m\u00f6jligheter. Det kommer att finnas f\u00f6rel\u00e4sningar \u2013 dessa kan ibland genomf\u00f6ras live och ibland vara inspelade. N\u00e4rkontakten blir inte lika p\u00e5taglig, men ist\u00e4llet f\u00e5r man m\u00f6jlighet till eftertanke. Man kan stanna och ta om saker som man upplevt som otydliga. Samtidigt inneh\u00e5ller kursen \u00e4ven n\u00e5gra kurstr\u00e4ffar d\u00e4r det finns chans att m\u00f6ta varandra ansikte mot ansikte.
Kursen inneh\u00e5ller ett blandat kursmaterial; n\u00e5got \u00e4r i bokform, annat kan vara artiklar fr\u00e5n internet. Vi kommer ocks\u00e5 att ha ett flertal inbjudna g\u00e4ster fr\u00e5n v\u00e5rt n\u00e4tverk, med erfarenheter fr\u00e5n olika omr\u00e5den. I kursen unders\u00f6ker och diskuterar vi hur olika typer av initiativ kan bidra i omst\u00e4llningen till ett mer h\u00e5llbart och blomstrande samh\u00e4lle, inom ramen f\u00f6r planetens begr\u00e4nsade resurser.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

I en distanskurs blir det ofta en del att skriva, s\u00e5 ocks\u00e5 p\u00e5 denna kurs. Det \u00e4r inte heller n\u00e5got som vi vill flytta till bakgrunden, utan snarare lyfta fram. Som samh\u00e4llsentrepren\u00f6r i dagens allt mer digitala samh\u00e4lle \u00e4r det viktigt att kunna uttrycka sig skriftligt \u2013 men vi kommer ocks\u00e5 att arbeta med muntlig presentation och skapa m\u00f6jlighet att anv\u00e4nda sig av video eller ljud. M\u00e5nga g\u00e5nger kan just detta vara k\u00e4rnan i att vara samh\u00e4llsentrepren\u00f6r: att kommunicera, n\u00e5 fram, \u00f6vertyga andra; att leda diskussioner men ocks\u00e5 att kunna ifr\u00e5gas\u00e4tta och se f\u00f6rbi intets\u00e4gande klich\u00e9er.<\/p>\n\n\n\n

Kurstr\u00e4ffar i Malm\u00f6<\/h3>\n\n\n\n

Under \u00e5ret anordnar vi tre tr\u00e4ffar i eller runt Malm\u00f6 med inspirerande studiebes\u00f6k och g\u00e4stf\u00f6rel\u00e4sare. Tr\u00e4ffarna \u00e4r frivilliga att delta i och brukar h\u00e5llas \u00f6ver tv\u00e5 dagar. De syftar till att skapa m\u00f6jligheter till personliga m\u00f6ten p\u00e5 ett s\u00e4tt som inte riktigt \u00e4r m\u00f6jligt via internet. Fullst\u00e4ndigt program f\u00f6r tr\u00e4ffarna meddelas ett par veckor innan genomf\u00f6randet. \u00c4ven om Glokala folkh\u00f6gskolan utg\u00f6r v\u00e5r bas, kommer vi ocks\u00e5 att vara p\u00e5 annat h\u00e5ll under tr\u00e4ffarna. Eventuell \u00f6vernattning ordnas p\u00e5 egen hand, men vi tipsar om m\u00f6jligheter i n\u00e4rheten.<\/p>\n\n\n\n

Kurslitteratur & studiematerial<\/h3>\n\n\n\n

I huvudsak planerar vi att anv\u00e4nda litteratur och annat material som finns tillg\u00e4ngligt utan kostnad. Vi presenterar en aktuell lista med artiklar och f\u00f6rdjupningstexter vid starten f\u00f6r varje modul i kursen.<\/p>\n\n\n\n

F\u00f6rv\u00e4ntningar p\u00e5 dig som deltagare<\/h3>\n\n\n\n

Det finns inga krav p\u00e5 f\u00f6rkunskaper eller s\u00e4rskilda erfarenheter f\u00f6r att g\u00e5 kursen, men en viktig utg\u00e5ngspunkt \u00e4r att ta vara p\u00e5 alla de tankar och kunskaper vi har tillsammans. En f\u00f6ruts\u00e4ttning \u00e4r att under \u00e5ret vara med och diskutera, dela dina tankar och erfarenheter. I flera uppgifter under \u00e5ret ing\u00e5r det att ge kommentarer till varandra, n\u00e5got som b\u00e5de \u00e4r l\u00e4rorikt och v\u00e4cker nya perspektiv. Vi f\u00f6rv\u00e4ntar oss att du kontinuerligt deltar genom diskussioner och genom kursens inl\u00e4mningsuppgifter.
Eftersom kursen ges p\u00e5 distans \u00e4r tillg\u00e5ng till dator och internet ett krav f\u00f6r att kunna delta.<\/p>\n\n\n\n

Kursens inneh\u00e5ll & uppgifter<\/h3>\n\n\n\n

Under varje modul genomf\u00f6rs tv\u00e5 till tre individuella uppgifter som st\u00f6djer l\u00e4randet genom att knyta an till modulens teman och den egna utvecklingen av ett projekt eller initiativ.<\/p>\n\n\n\n

Modul 1<\/h4>\n\n\n\n

Samh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap och social innovation:<\/span>
En v\u00e4rdegrund: H\u00e4r unders\u00f6ker och diskuterar vi vad begreppen betyder, vilka v\u00e4rden som ligger i dessa och studerar exempel p\u00e5 verksamheter. Vi kopplar ocks\u00e5 detta till den stora diskussionen kring h\u00e5llbar utveckling som finns idag. Hur kan olika typer av initiativ bidra i omst\u00e4llningen till ett h\u00e5llbart och blomstrande samh\u00e4lle, inom ramen f\u00f6r planetens gr\u00e4nser? Diskussionerna stimuleras av engagerade g\u00e4stf\u00f6rel\u00e4sare.<\/p>\n\n\n\n

Projekt och samh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap: Utveckling fr\u00e5n id\u00e9 till handling<\/span>
Inom detta tema studerar vi hur vi kan utveckla ett initiativ utifr\u00e5n en id\u00e9 eller vision. Vi tar utg\u00e5ngspunkt i erfarenheter fr\u00e5n genomf\u00f6rda projekt och verksamheter som har startats, och s\u00e4tter detta i f\u00f6rh\u00e5llande till aktuell forskning. Vi arbetar ocks\u00e5 en del med planeringsmetodik, och diskuterar kring vad planering egentligen \u00e4r och vilka sv\u00e5righeter som kan finnas.<\/p>\n\n\n\n

Modul 2<\/h4>\n\n\n\n

L\u00e4rande, ledarskap och gruppdynamik<\/span>
Bra ledarskap och ett bra gruppklimat vill alla ha \u2013 men vad betyder det egentligen? H\u00e4r diskuterar vi m\u00f6jligheter och sv\u00e5righeter, och tittar speciellt p\u00e5 s\u00e5dana saker som hur man kan arbeta med konflikthantering och skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r l\u00e4rande n\u00e4r man driver ett projekt eller en verksamhet. En del aspekter \u00e4r generella och g\u00e4ller i alla grupper, men finns det ocks\u00e5 n\u00e5got som \u00e4r speciellt med detta n\u00e4r man arbetar med samh\u00e4llsentrepren\u00f6riella projekt och verksamheter?<\/p>\n\n\n\n

Organisation, organisering och mobilisering<\/span>
Vad \u00e4r egentligen en organisation och hur organiserar man en verksamhet p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt? H\u00e4r lyfter vi fram b\u00e5de teorier och intressanta erfarenheter som vi diskuterar.<\/p>\n\n\n\n

Modul 3<\/h4>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Ekonomi och finansiering<\/span>
Det kan tyckas paradoxalt, men trots att det handlar om verksamhet som saknar personligt vinstintresse m\u00e5ste man \u00e4gna stort intresse \u00e5t ekonomiska fr\u00e5gor. Skillnaden \u00e4r naturligtvis att man har annat fokus \u00e4n i en vinstdrivande verksamhet, och \u00e4ven andra m\u00f6jligheter. Men utan en ordentlig budget l\u00e4r man inte f\u00e5 igenom en projektans\u00f6kan och om man inte tagit med alla kostnader i sin offert, kanske man inte kan genomf\u00f6ra det hela som man t\u00e4nkt. I det h\u00e4r momentet tittar vi \u00e4ven p\u00e5 nya innovativa initiativ f\u00f6r en mer h\u00e5llbar ekonomi.<\/p>\n\n\n\n

Kommunicera och f\u00e5nga intresset<\/span>
Vi tittar p\u00e5 hur man kan kommunicera f\u00f6r att p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt f\u00f6rmedla sin vision, och f\u00f6rdjupar oss \u00e4ven i strategiskt arbete med sociala medier.<\/p>\n\n\n\n

Modul 4<\/h4>\n\n\n\n

Metoder f\u00f6r m\u00f6ten och processer<\/span>
En viktig del i samh\u00e4llsentrepren\u00f6rskap handlar om olika typer av m\u00f6ten och processer. Beroende p\u00e5 vad det \u00e4r som ska ske, vilka som \u00e4r involverade och andra f\u00f6ruts\u00e4ttningar kan det finnas olika s\u00e4tt att arbeta. Vilka nya m\u00f6jligheter skapas genom anv\u00e4ndande av ny teknik? Vilka fallgropar finns det? Inom detta tema presenterar vi tips och exempel.<\/p>\n\n\n\n

Verksamhetsplaner, aff\u00e4rsplaner och utv\u00e4rdering<\/span>
Vi tittar p\u00e5 vad olika typer av planer kan inneh\u00e5lla, och hur man kan skriva dem f\u00f6r att p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt f\u00f6rmedla sin vision. Du arbetar sj\u00e4lv med att ta fram en projekt-, verksamhets- eller aff\u00e4rsplan.
Att utv\u00e4rdera \u00e4r inte bara viktigt f\u00f6r att kunna dra erfarenheter av en verksamhet, det \u00e4r ocks\u00e5 m\u00e5nga g\u00e5nger ett krav idag fr\u00e5n olika anslagsgivare. Vi ser p\u00e5 olika metoder, m\u00f6jligheter och utmaningar f\u00f6r att g\u00f6ra s\u00e5dana utv\u00e4rderingar s\u00e5 anv\u00e4ndbara som m\u00f6jligt.<\/p>\n\n\n\n

Intyg<\/h3>\n\n\n\n

Den som deltar aktivt i kursens moment samt fullg\u00f6r kursens uppgifter f\u00e5r vid kursens slut ett studieintyg med kursmomenten redovisade.
Den som deltar aktivt i kursen, men ej genomf\u00f6r alla moment, f\u00e5r ett kursintyg.<\/p>\n\n\n\n

Kursutv\u00e4rdering<\/h3>\n\n\n\n

I slutet av h\u00f6stterminen genomf\u00f6rs en utv\u00e4rdering som \u201ctemperaturm\u00e4tare\u201d efter halva kursen. Denna sammanfattas och \u00e5terkopplas till deltagarna i b\u00f6rjan av v\u00e5rterminen. Vid kursslutet p\u00e5 v\u00e5rterminen genomf\u00f6rs en kursutv\u00e4rdering f\u00f6r att st\u00f6dja deltagarnas egna reflekterande \u00f6ver l\u00e4randet under kurs\u00e5ret, samt bidra till kursens utveckling.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Samh\u00e4llsentrepren\u00f6r (distans) Samh\u00e4llsentrepren\u00f6r \u00e4r en distanskurs f\u00f6r dig som vill driva och utveckla nya initiativ f\u00f6r samh\u00e4llsf\u00f6r\u00e4ndring. Kursen ger dig ett sammanhang d\u00e4r du kan…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-97","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2024-2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2024-2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2024-2025\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2024-2025\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2024-2025\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2024-2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2316,"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2024-2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97\/revisions\/2316"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/samhallsentreprenor.glokala.net\/2024-2025\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}