–> UPPGIFT:\u00a0<\/strong>Synligg\u00f6r ditt personliga n\u00e4tverk i en n\u00e4tverkskarta<\/strong><\/h4>\nN\u00e4r du synligg\u00f6r ditt n\u00e4tverk och vilka tillg\u00e5ngar som finns d\u00e4r, har du l\u00e4ttare att se var du kan hitta det du letar efter. Ta helt enkelt fram papper och penna och skriv ner alla du k\u00e4nner och vilka tillg\u00e5ngar de har. Skriv i cirklar, staplar eller hur\u00a0du vill.\u00a0Du kan dela upp dem i olika grupper s\u00e5som tex familj och sl\u00e4kt, v\u00e4nner och bekanta,\u00a0<\/span>
\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/samhallsentreprenor.glokala.net\/she2\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/spider_net_CC0.jpg?resize=288%2C216&ssl=1\")
universitet\/folkh\u00f6gskolev\u00e4nner, l\u00e4rare, barndoms-, grundskole- och gymnasiev\u00e4nner, ekonomer\/revisorer, konsulter, inspirerande f\u00f6redragsh\u00e5llare du m\u00f6tt, nuvarande och f.d. arbetskamrater, myndighetspersoner. Men t\u00e4nk ocks\u00e5 p\u00e5 att \u00e4ven reflektera \u00f6ver olika n\u00e4tverksarenor som du har s\u00e5som f\u00f6reningar, organisationer, projektgrupper. Det kan \u00e4ven vara s\u00e5dana som du k\u00e4nner till, som du idag inte har en direktkontakt med men som skulle kunna vara aktuella f\u00f6r dig. Du kommer troligtvis att m\u00e4rka att du k\u00e4nner eller k\u00e4nner till en hel del m\u00e4nniskor, grupper och sammanhang och att de har mycket att erbjuda. Reflektera ocks\u00e5 p\u00e5 samma g\u00e5ng \u00f6ver vad du skulle kunna vara f\u00f6r tillg\u00e5ng f\u00f6r dem.<\/p>\nN\u00e4r du skapat din n\u00e4tverkskarta l\u00e4gger du ut den i sin helhet eller i sammanfattad form synlig f\u00f6r de andra i kursen. L\u00e4gg \u00e4ven till en reflektion \u00f6ver vad du kommit fram till i arbetet med kartan. Du kan v\u00e4lja hur du presenterar arbetet med din karta \u2013 genom ett foto, en ritad bild, i skriftlig form, video eller annan form.<\/p>\n
Till denna uppgift har vi inte ett organiserat responsf\u00f6rfarande men vi uppmanar dig att l\u00e4sa\/titta igenom dina kurskamraters kartor f\u00f6r att se vad du kan inspireras av. Kanske finns det kontakter d\u00e4r som du beh\u00f6ver eller s\u00e5 har du n\u00e5gon kontakt som skulle passa p\u00e5 andras kartor? Har du n\u00e5gra andra reflektioner eller kommentarer?<\/p>\n
\n
universitet\/folkh\u00f6gskolev\u00e4nner, l\u00e4rare, barndoms-, grundskole- och gymnasiev\u00e4nner, ekonomer\/revisorer, konsulter, inspirerande f\u00f6redragsh\u00e5llare du m\u00f6tt, nuvarande och f.d. arbetskamrater, myndighetspersoner. Men t\u00e4nk ocks\u00e5 p\u00e5 att \u00e4ven reflektera \u00f6ver olika n\u00e4tverksarenor som du har s\u00e5som f\u00f6reningar, organisationer, projektgrupper. Det kan \u00e4ven vara s\u00e5dana som du k\u00e4nner till, som du idag inte har en direktkontakt med men som skulle kunna vara aktuella f\u00f6r dig. Du kommer troligtvis att m\u00e4rka att du k\u00e4nner eller k\u00e4nner till en hel del m\u00e4nniskor, grupper och sammanhang och att de har mycket att erbjuda. Reflektera ocks\u00e5 p\u00e5 samma g\u00e5ng \u00f6ver vad du skulle kunna vara f\u00f6r tillg\u00e5ng f\u00f6r dem.<\/p>\nN\u00e4r du skapat din n\u00e4tverkskarta l\u00e4gger du ut den i sin helhet eller i sammanfattad form synlig f\u00f6r de andra i kursen. L\u00e4gg \u00e4ven till en reflektion \u00f6ver vad du kommit fram till i arbetet med kartan. Du kan v\u00e4lja hur du presenterar arbetet med din karta \u2013 genom ett foto, en ritad bild, i skriftlig form, video eller annan form.<\/p>\n
Till denna uppgift har vi inte ett organiserat responsf\u00f6rfarande men vi uppmanar dig att l\u00e4sa\/titta igenom dina kurskamraters kartor f\u00f6r att se vad du kan inspireras av. Kanske finns det kontakter d\u00e4r som du beh\u00f6ver eller s\u00e5 har du n\u00e5gon kontakt som skulle passa p\u00e5 andras kartor? Har du n\u00e5gra andra reflektioner eller kommentarer?<\/p>\n